domingo, 8 de noviembre de 2009

Esta semana me ha tocado ser el Analista del grupo

Pues ésta semana,desde mi punto de vista, hemos aprendido sobre todo a entendernos como grupo,a aprovechar la red social ning para comunicarnos, hemos decidido la problemática exacta que va a tratar nuestra ONG A.V.A.L.A., osea Síndrome de Down y discapacidad intelectual, y como la vamos a tratar, basándonos en los intervalos de edad, coeficiente intelectual, decidiendo finalmente que vamos a tratar todas las edades, pero por intervalos separados, los cuales son:

- De 0 a 2
- De 2 a 6
- De 6 a 12
- De 12 a 18
- De 18 en adelante

Pues en cada uno de esos intervalos los usuarios tienen necesidades claramente diferenciadas. Y en cuanto al coeficiente intelectual(C.I.) no vamos a utilizarlo como una herramienta discriminatoria, sino como una herramienta que favorezca la evolución tanto de los usuarios con menor C.I. ( ya que tendrán el apoyo de sus compañeros con mayor coeficiente), como la de los que lo tengan mayor (ya que podrán sentirse mas realizados ayudando a sus compañeros)

Por último, paso a la valoración del grupo durante ésta semana:

Esta semana desde mi punto de vista, como ya he dicho,creo que hemos trabajado muy bien, hemos aprovechado el tiempo y hemos aclarado varias dudas entre nosotros, por lo que mi valoración de grupo para esta semana y espero que todos estén de acuerdo es un 8(sobre diez)o un 4(sobre 5), espero que esto siga así, o mejor, durante el resto de la asignatura.

2 comentarios:

  1. Cuidado con el CI, está bien que busquéis referentes "básicos" pero algo tan cuantitativo es complicado de manejar... especialmente en una sociedad que cree en la integración... ¿cómo vais a medir el CI? y si en lugar de medir CI y basaros en ellos os planteáis una diferenciación de tipo de sujetos ¿basado en habilidades de aprendizaje? a vosotros lo que os interesa es cómo aprenden o qué dificultades/virtudes tienen vvuestros sujetos diana... y es la información que os servirá para planificar las acciones educativas dirigidas a ellos ¿no?...

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  2. No, no vamos a medir el CI, es todo lo contrario, no vamos a dividir los grupos por CI, solo por edades, y así ya de paso los que tengan menor CI(sin calcularlo ni nada y sin tenerlo en cuenta), podrán ser ayudados por los que tengan mayor. Vamos que no vamos a dividir los grupos por CI, precisamente por lo que tu dices, nunca fué nuestra intención hacerlo.

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